严禁设重点班！江西最新发布！

根据《江西省普通中小学办学基本规范》要求，为进一步规范办学行为，促进教育公平，办好人民满意的教育，省教育厅印发了《关于做好2024年秋季学期全省义务教育学校起始年级“阳光分班”工作的通知》，部署2024年秋季学期全省义务教育学校（含民办义务教育学校）起始年级“阳光分班”工作。

《通知》指出，要健全工作机制。各地教育行政部门要高度重视，加强组织领导，建立健全工作机制，明确责任分工，结合招生入学工作实际，制定“阳光分班”工作方案，并主动向社会公布。“阳光分班”工作原则上由教育行政主管部门统一组织实施，尚不具备信息化分班技术的地区可以以学校为单位具体组织实施。

《通知》强调，要明确工作要求。坚持均衡原则，确保每个班级学生总数基本一致，男女生比例大体相当，师资配备合理均衡。坚持公开原则，做到方案公开、程序公开、结果公开，广泛接受社会监督。坚持随机原则，采用先随机确定学生、后随机确定任课教师团队方式组建班级；严禁通过组织入学考试、面试等方式进行分班；严禁举办重点班、快慢班、实验班、教工子女班以及其他形式的特殊班级。坚持稳定原则，分班结束后，起始年级学生不得随意调整，因特殊情况确需调整班级建制的，学校需制定调整方案并报教育行政主管部门同意。

《通知》要求，要有序组织实施。2024年全省义务教育学校起始年级“阳光分班”工作应于秋季学期开学前完成。分班过程须主动接受家长和社会各界的监督，全程录音录像、过程性资料存档备查。分班结果须第一时间公开。对于分班后到校登记报到的学生，也须按照“阳光分班”要求随机均衡分配到班。

《通知》强调，要强化过程监管。各地教育行政部门要加强对义务教育学校起始年级“阳光分班”工作的监督，主动公开监督举报电话和邮箱，畅通举报渠道，及时依法依规核查处理相关投诉举报，对于违规学校和个人，应予以严肃问责。

《通知》要求，要加强宣传引导。各地教育行政部门和中小学校要加大对“阳光分班”政策的宣传引导，广泛宣传“阳光分班”的目的、意义、方法和程序，积极营造良好社会氛围，促进教育公平。



来源：“江西省教育厅”微信公众号

能做到么？

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今年真的没有教职工子女班了吗？

不设教工子女班家长也会选认为是优秀老师的班级，人传人就挤了，但这不能算是重点班吧，进去的学生并不都是成绩好的

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暗箱操作的有吗

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真的是实打实的分班那就好

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做得到吗？

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分数相差很大的人混在一个班教学，效果真的好吗？孔子都知道“因材施教”，用孔子的话说，就是“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”（《论语×雍也篇》）

如果学生水平分为上 中 下3个级别，老师按那个进度教书呢，按上等进度教，下等的完全做飞机，按下等的进度教，上等的简直是在浪费时间。权衡下按中等进度，上等的轻轻松松长期以外实力也往中等靠近，学习节奏和学习内容长期低于自己的水平，中等的恰到好处非常合适，下等的不努力就非常吃力，能努力学习就勉强能跟上。
看起来只能这样吃大锅饭的处理办法了，让本可以更优秀的学生趋于平庸了。
反过来老师也分为优秀和一般的老师，作为老师来说，教都是优秀的学生也需要自己很优秀，不然跟不上学生的思维，带那些不爱上课的学生，老师也可以混日子，反正也没人听。
考试最终都是选高分的去好的高中，选高分的去好的大学，不因材施教，即耽误学生又影响老师。

应该做的就是按不同水平的学生因材施教，但是保持上升的通道去竞争，不能封闭上升的通道，老师的教育资源要分布合理，尽量让学生受到公平的教育资源。各种自欺欺人的教育改革就是来搞笑的，小学可以压力小点不唯分数论，到了中考高考都是唯分数论，不进行区分其实就是某种程度的误人子弟。

有应试教育这根棒在，这种还是很难推广~甚至阳奉阴违的有，上有政策，下有对策！