谈谈吉州区初升高

那老师还需要认真尽责的教书吗？

飞舞 发表于 2022-07-07 08:39
应该是有个最低控制线642

其实真正解读这个均衡，不光是学生录取分数上的均衡，更是教体局这种管理部门，在一边要满足两所市直高中对高分学生的渴求，另一边又要顾及其他普通初中对招收名额的需求，在这两者之间所要采取的均衡之术。对于普通初中来说，名额看起来似乎没什么用，但是对于达到均衡线又在该校空余名额之内的学生，还是起到了一定的锁定保护作用，如果不设名额，直接把全市都按均衡线分数高低排位，那这名学生即使达到了均衡线，也有可能在全市的高低分筛选里被淘汰掉，这是我能想到的名额分配，最大的作用。

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最好是一中七中停办初中，把这两校的初中老师分流到四中五中等基础较薄弱学校任教。

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吉州土著 发表于 2022-07-07 16:29
【未完成的均衡招生计划在井开、吉州、青原报考了市直高中志愿未录取的考生中从高分到低分录取，录满计划为止】这是招生政策里的原文，为什么说有些学校均衡招生人数没完成有空余，但还有第二次机会，就是因为这个。就此事，我专门咨询了市考试中心，他的回复是要形成一个闭环，前面的筛选原则跟我说的一样，即达到了均衡线但超出学校名额以外的也暂时不能录取，要做第二步的由高到低筛选。其实都是从极端情况考虑，假如一个学校超过均衡线的有多达100多名，占整个招生名额的大比例，全部录取的话对别的学校就不公平，而整个招生名额是固定不能增加(不然教室坐不下)，它只能通过多步筛选来确定最终录取名额，如果不信也可以自己去咨询市考试中心，我把电话告诉你。

从没看到吉州区公布过学校名额，在大家印象中，就是按成绩划一条线，上线的取

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潮起嘲落 发表于 2022-07-07 17:29
你是完全没有理解这个招生政策。为什么还会有未完成的均衡招生计划？是因为有些教育质量相对较低的学校没有足够的人数上均衡线，比如四中神冈山还有乡镇初中。那怎么办呢？自然是补录那些已经上均衡线但是本校名额用完的学生。如果划均衡线时计算准确的话，这些学生的数量跟其他学校空出来的名额大致是吻合的。最终全区录取人数跟上线人数就差不多对上了。那些名额用不完的学校录取人数也就是他们的上线人数，没上线的根本不会有补录机会，一个都不可能有。毕竟前面还有其他学校一堆已经上线的。

我认为吉州区这个均衡线很讲究，就是按成绩排名，比如市直高中共录取1850名，那么这个1850名的学生的分数大概就是均衡线（当然，实际可能复杂点，还要算农村户口和城市户口的上线人数，均衡线应该比1850名高），不知道我这样理解对不对，这样，即使学校分配名额了，也一定有学校超过，有学校有多余名额，然后实现所谓的调剂，但总人数就是1850。所以给不给名额到校都无所谓，也确实这么多年没看到过吉州区的名额分布表

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飞舞 发表于 2022-07-08 00:07
从没看到吉州区公布过学校名额，在大家印象中，就是按成绩划一条线，上线的取

【以生源学校为单位按分配到各初级中学的均衡招生计划，从高分到低分确定上线考生数】这是招生管理办法里的原文，它提到了以生源学校为单位，以及按分配到各初级中学的均衡招生计划，说明还是根据每个初中学校给出了均衡招生名额，否则他完全可以不写这句话，直接写全市按均衡线分数，由高到低录取，对吧。而且我今天问工作人员的时候，他们也没否认每个学校有配定名额这一说法，如果不存在名额一说，当时他也会告诉我，说只看分数，不管其他。

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吉州土著 发表于 2022-07-07 17:46
我怎么没有完全理解这个招生政策？就拿你说的四中神岗山来说，他们因为名额没用完确实会空出一些指标，但是在第二步里，就真的一个都录不上？这只是一种假设值，文件的原意写是给他们第二次筛选的机会，至于会不会被那些名额录完但又达到均衡线的学生(比如二中)把机会抢光，这要根据实际人数情况来，按排序原则，二中因名额淘汰但分数高的肯定要占优先，但并不意味着他们能把剩余名额全部都抢光，这里只说录取的先后原则，实际会怎样，那都是个人的主观预测，不然，你又凭什么说录取人数就刚好和达标上线人数一致吻合？这个均衡线就能设的这么精准？两所高中设2000个招生名额，就刚好有2000个左右的达到均衡线，有这么巧？那些第一步被淘汰的最终能不能录，也不能说的这么死，都是看前面排队的人数来定，前面排队的人多，自然没机会，前面排队的人少，当然还有一点机会。你和我，现在都不知道达到均衡线的全市目前到底有多少人。

均衡线哪能乱设，肯定是出了成绩后有学生成绩表排名再计算农村户口人数和城市户口人数划定的，因为有同分的，估计有几个误差，但，教育局一划线其实就已经知道线上有多少学生了

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吉州土著 发表于 2022-07-07 17:46
我怎么没有完全理解这个招生政策？就拿你说的四中神岗山来说，他们因为名额没用完确实会空出一些指标，但是在第二步里，就真的一个都录不上？这只是一种假设值，文件的原意写是给他们第二次筛选的机会，至于会不会被那些名额录完但又达到均衡线的学生(比如二中)把机会抢光，这要根据实际人数情况来，按排序原则，二中因名额淘汰但分数高的肯定要占优先，但并不意味着他们能把剩余名额全部都抢光，这里只说录取的先后原则，实际会怎样，那都是个人的主观预测，不然，你又凭什么说录取人数就刚好和达标上线人数一致吻合？这个均衡线就能设的这么精准？两所高中设2000个招生名额，就刚好有2000个左右的达到均衡线，有这么巧？那些第一步被淘汰的最终能不能录，也不能说的这么死，都是看前面排队的人数来定，前面排队的人多，自然没机会，前面排队的人少，当然还有一点机会。你和我，现在都不知道达到均衡线的全市目前到底有多少人。

我认为吉州区这个均衡线很讲究，就是按成绩排名，比如市直高中共录取1850名，那么这个1850名的学生的分数大概就是均衡线（当然，实际可能复杂点，还要算农村户口和城市户口的上线人数，均衡线应该比1850名高），不知道我这样理解对不对，这样，即使学校分配名额了，也一定有学校超过，有学校有多余名额，然后实现所谓的调剂，但总人数就是1850。所以给不给名额到校都无所谓，也确实这么多年没看到过吉州区的名额分布表

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吉州土著 发表于 2022-07-07 20:45
其实真正解读这个均衡，不光是学生录取分数上的均衡，更是教体局这种管理部门，在一边要满足两所市直高中对高分学生的渴求，另一边又要顾及其他普通初中对招收名额的需求，在这两者之间所要采取的均衡之术。对于普通初中来说，名额看起来似乎没什么用，但是对于达到均衡线又在该校空余名额之内的学生，还是起到了一定的锁定保护作用，如果不设名额，直接把全市都按均衡线分数高低排位，那这名学生即使达到了均衡线，也有可能在全市的高低分筛选里被淘汰掉，这是我能想到的名额分配，最大的作用。

吉州的录取感觉跟永新不一样，压根就没看到过吉州区的名额分配表

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吉州土著 发表于 2022-07-07 16:36
我咨询了市考试中心，他们描述的录取原则和我说的差不多，就是当均衡分数线和分配名额产生冲突时，要做多步筛选，不是单看分数，我特意确认了一下，就比如某所初中达到均衡线的大幅超过分配指标怎么办，工作人员就是说超出名额以外的那部分名单先暂时空着，等第二步筛选，同样，别的学校没达到均衡线而浪费的空余名额也全部空出来，统一把他们凑在一起再按高到低筛选录取，我有市考试中心的电话，如果想确定，也可以自己去打听了解。

问题是吉州区的分配名额吗？感觉没看过这样的文件。

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