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吉安市第一中学2024年秋季学期七年级“阳光分班”工作实施方案
为进一步规范我校义务教育阶段的办学行为 ，优化教育资源配置，确保教育公平，推进义务教育均衡发展，根据江西省教育厅《关于做好2024年秋季学期全省义务教育学校起始年级“阳光分班”工作的通知》（赣教基字〔2024〕26号）和吉安市教体局《关于做好2024年秋季学期义务教育学校起始年级“阳光分班”工作的通知》要求， 2024 年秋季学期，我校七年级实行“阳光分班”。为确保“阳光分班”工作公正、公开、均衡和有序实施，特制定本方案。
一、领导小组
组 长：蒋梅英、张辉寅
副组长：周世洪、袁定珠、朱姿娟、陈世龙
成 员：教务处、政教处、总务处、信息处、监察室、年级组等相关处室负责人
二、实施原则
1、均衡原则。做到班级规模、学生性别、教师配备等各方面均衡组合，确保每个班级学生总数基本一致，男女生比例、师资配置相对均衡。
2、公开原则。坚持公开、阳光、透明，将分班方案、程序及结果全面公开，广泛接受家长、纪检及社会各界的监督。分班过程全程录像，确保信息透明，增强公信力。
3、随机原则。按照学生、任课教师团队“双随机”原则组建班级，不以任何名义设立重点班、快慢班、实验班、特色课程班、教工子女班等。
4、稳定原则。分班结束后，原则上不得随意调整班级建制，因特殊情况确需调整的，我校将制定调整方案并报市教体局批准。对分班后到校登记报到的学生，也按照“阳光分班”要求随机均衡分配到班。
三、工作程序
1、新生预报名。对照吉州区教体局录取的本校新生名单，分校区（校本部和一分校）在8月30日组织预报名，确定实际到校学生数。预报名时向家长就阳光分班工作发放《致家长的一封信》。“多胞胎”学生家庭在分班前可自愿向学校提出申请，分在不同班级或捆绑式放在同一个班级参与随机分配。
2、确定班级数。8月30日根据预报名学生数，合理确定两个校区起始年级班级数。
3、教师均衡分班。8月31日前，首先确定班主任人选并确定任教班级序号，再按照“均衡搭配、结构合理”的原则，根据年龄、职称、性别、性格特点和教学水平等因素均衡搭配各班任课教师团队，保证各班教师搭配合理，师资力量均衡。及时公示各班班主任与科任教师组合名单和任教班级，接受监督。
4、学生随机分组。8月31日上午9时，在市教体局等上级相关职能部门领导下，邀请纪检人员、人大代表、政协委员、家长代表等现场共同监督，对起始年级所有学生根据男女比例、特殊体质学生、综合素质等情况均衡分班，各班人数相对均等，按随机编组顺序确定分班组别（班级序号随班主任任教班级确定），并将学生分组名单分别在学校公告栏公示。
5、班主任随机选取分班组别，认领本班学生。由家长代表将做好的签，装入抽签盒，班主任代表所在的班级教师团队当众抽取抽签顺序号，接着由家长代表将分组名单装入信封，存入抽签盒，班主任依据抽签顺序号依次抽取分班组别及名单，认领该组别学生，并随班主任确定该组别学生所在班级的序号。抽取结果当场公布，由监督人员和参与人员现场签字认可，抽签结果在学校公告栏公示并上报教体局、驻市教体工委纪检组备案。“阳光分班”完成后，任何人不得调整或变更分班结果。确认无误后，将结果上传至上级教育行政部门指定平台。
6、对未按时报到和休学返校学生的处理。对未按时报到而没参加集中分班及休学返校的学生，将组织学生家长抽签分班并签字认可，抽签结果在学校公告栏公示。
四、工作要求
1、强化组织领导。实行“阳光分班”是办好人民满意教育、维护教育公平的重要举措，是正在开展的基础教育“规范管理年”行动、基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理工作的具体要求。按照“三重一大”议事机制制定“阳光分班”具体工作方案和操作方法，公布分班方案、公开分班过程和公示分班结果，确保公正、公平，接受社会监督。
2、强化宣传引导。学校及时通过学校官网或微信公众号、校园公示栏等渠道广泛宣传“阳光分班”的目的意义、分班方案和程序方法，争取社会各界尤其是家长的理解、认可和支持，营造良好社会氛围，促进教育公平。
3、强化监督检查。学校设立专门的公示栏，及时公示相关信息，接受社会监督。
4、强化规范实施。“阳光分班”工作过程中，学校将注意保护学生和家长个人信息安全和隐私，分班结果公示内容不包含学生及家长敏感信息。凡有教职工子女和直系亲属在本校就读的，要实行回避，一律不得参与或干扰当年的“阳光分班”工作。
5、强化追责问效。学校监察室将加强对“阳光分班”工作的监管，通过现场监督、线索核查、开学督导、师生访谈、查阅台账资料等方式检查分班工作开展情况。因工作不认真负责造成重大负面舆情和不良影响、在分班过程中出现违规违纪问题的，将对相关责任人进行严肃问责，处理结果与教师师德师风评价、绩效考核、评优评先、职称晋升等挂钩。
举报电话：0796-8263254
吉安市第一中学
2024年8月28日 | 
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