当你还在质疑AI的时候，有些孩子已经行动了

@吉安股战场 · 发表于 2024-7-17 18:18:56

新京报
2024年07月17日 18:06 北京
AI教育下，数字鸿沟走向何处？
在全球范围内，AI技术正以前所未有的速度改变着我们的生活和工作方式。据麦肯锡数据预测，到2045年左右，有50%的工作将被AI替代。与此同时，具有创造力、深度思考等高阶智力的人才，将享受到AIGC带来的效率优势，成为AI的驾驭者，相应的工作需求也会增加。
2024年2月1日，独立高等教育智库HEPI发布了一个研究报告——“帮助还是惩罚？学生对高等教育中生成式人工智能的看法”，这项自ChatGPT问世以来针对学生和人工智能的首次大范围的报告显示，生成式人工智能在大学已经变得常态化。大多数学生使用人工智能来辅助学习。

报告的作者、HEPI政策经理乔希·弗里曼在接受采访时表示：“每有一个每天使用生成式人工智能的学生，就有一个从未打开过ChatGPT或Google Bard的学生，这给一些学生带来了巨大的优势。随着生成式人工智能工具变得越来越强大，这种数字鸿沟只会越来越大。”
“我们不应仅仅采取惩罚性措施，而应教育学生如何有效使用生成式人工智能，并准备好提供人工智能工具来帮助他们学习。”弗里曼建议。诸如此对AI教育“堵不如疏”的观点如今正在成为国际主流意见，美国、英国及香港大学已经先后撤销了对ChatGPT的禁令。
在此背景下，如何利用AI＋教育协助青少年成长已经成为不可避免的重要课题。艾瑞咨询《2024年AIGC+教育行业报告》中表示，现代教育中的主流教学交互方式是口语面授，而AI技术的独特之处也在于多轮自然语言交互能力，有来有回的问答式相比于知识的单向灌输，更接近孔子《论语》的对话体教学，也更接近苏格拉底的启发式对话教学模式。

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